Digitale læremidler og hjelpemidler ved lese- og skrivevansker
Elever med dysleksi, lese- og skrivevansker eller andre funksjonsnedsettelser kan ha rett til digitale hjelpemidler fra to ulike kilder, og grensen mellom dem står ordrett i loven. Skolen: opplæringslova § 11-5 gir eleven «rett til dei tekniske hjelpemidla og den fysiske tilrettelegginga dei treng for å kunne delta i opplæringa og få tilfredsstillande utbytte av ho». NAV: folketrygdloven § 10-7 bokstav a dekker «hjelpemidler, herunder skolehjelpemidler med unntak av læremidler». Læremidlene er altså skolens uansett — det er den setningen dere viser til når de to etatene peker på hverandre.
Når gjelder det
- Barnet har dysleksi, dyskalkuli, lese- og skrivevansker eller andre vansker som gjør standard læremidler utilgjengelige.
- Barnet har vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, eller det er anbefalt i sakkyndig vurdering.
- Barnet har cerebral parese, synshemning, motorikkvansker eller andre funksjonsnedsettelser som påvirker bruk av tradisjonelle læremidler.
- Barnet strever med lesing i klassen til tross for at det er faglig kompetent.
- Skolen tilbyr ikke digitale hjelpemidler selv om barnet åpenbart trenger det.
Hele guiden er gratis i Sydvest.
Slik går du fram, dokumentasjonen du trenger, vanlige feil — og svar på det som gjelder akkurat din situasjon.
Se hvordan appen virker →Kilder
- Opplæringsloven § 11-14 (læremiddel til individuelt tilrettelagd opplæring) — Lovdata
- Folketrygdloven § 10-7 (stønadsformene, bokstav a — læremidler er unntatt) — Lovdata
- Folketrygdloven § 10-8 (grensen mot annen lovgivning) — Lovdata
- Tilpasset opplæring og læremidler — Udir
- Statped læringsressurser
- Tibi (tidligere NLB)
- NAV hjelpemidler — lese- og skrivevansker
- Dysleksi Norge
Se også
Dette er skrevet for å hjelpe deg å forstå hva du kan be om, og er ikke juridisk rådgivning. Satser, frister og regelverk endres — sjekk alltid mot kilden før du sender noe.