Tale- og språkvansker og vennskap — når barnet vet hva det vil si
Skill mellom to helt ulike situasjoner. Et barn med pragmatiske vansker vet ikke hvordan man gjør det sosialt og trenger å lære reglene. Et barn med tale- og språkvansker vet nøyaktig hvordan — det rekker bare ikke frem: setningen tar for lang tid, ordet finnes ikke der og da, eller uttalen blir misforstått. Da handler tiltakene ikke om sosial trening, men om å gi barnet tid, plass og arenaer der samværet ikke hviler på rask replikkveksling. Blandes de to sammen, får barnet trening det ikke trenger, og mister det som ville hjulpet.
Når gjelder det
- Barnet har tale- eller språkvansker og er begynt å trekke seg fra lek
- Barnet snakker hjemme, men lite eller ikke i grupper
- Andre barn svarer for barnet, avbryter eller går videre før det er ferdig
- Barnet blir misforstått og gir opp å gjenta seg
- Barnet velger yngre barn, voksne eller enetilbud fremfor jevnaldrende
- Vennskapene faller fra i overgangen til større barnegrupper
Hele guiden er gratis i Sydvest.
Slik går du fram, dokumentasjonen du trenger, vanlige feil — og svar på det som gjelder akkurat din situasjon.
Se hvordan appen virker →Kilder
Se også
Dette er skrevet for å hjelpe deg å forstå hva du kan be om, og er ikke juridisk rådgivning. Satser, frister og regelverk endres — sjekk alltid mot kilden før du sender noe.