Fritid, venner og struktur etter at skolen slutter
Når SFO-tilbudet opphører ved overgangen til ungdomsskolen, faller mye av den trygge strukturen bort. For ungdom med nevroulikheter er dette en risikofylt periode: tomrom, ensomhet og uforutsigbare ettermiddager. Kommunen har ingen egen plikt til å tilby fritidsaktiviteter, men den har en plikt som dekker behovet: helse- og omsorgstjenesteloven § 3-2 første ledd nr. 6 bokstav b gir «personlig assistanse, herunder praktisk bistand og opplæring og støttekontakt». Det er støttekontakt dere søker om når barnet trenger følge til en aktivitet. I tillegg finnes konkrete alternativer som fritidsassistent, kulturskole og kommunale ungdomstilbud.
Når gjelder det
- Ungdom med autisme og/eller ADHD som nærmer seg eller har fylt 13 år
- Familier der SFO har vært en viktig strukturressurs
- Foreldre som ser ensomhet, uro og frafall fra fritidsaktiviteter
- Alle som leter etter organisert fritid med lavterskel-tilpasning
Hele guiden er gratis i Sydvest.
Slik går du fram, dokumentasjonen du trenger, vanlige feil — og svar på det som gjelder akkurat din situasjon.
Se hvordan appen virker →Kilder
Se også
Dette er skrevet for å hjelpe deg å forstå hva du kan be om, og er ikke juridisk rådgivning. Satser, frister og regelverk endres — sjekk alltid mot kilden før du sender noe.