Universell utforming av læringsmiljøet
Kort svar
Universell utforming handler om å planlegge læringsmiljøet slik at flest mulig elever kan delta uten individuelle særordninger. For elever med nevroutviklingsforstyrrelser betyr det at fysisk miljø, undervisningsstruktur og kommunikasjon er lagt opp på en måte som reduserer behovet for enkeltvedtak og særtilpasning — men det erstatter ikke spesialundervisning der det er nødvendig.
Når gjelder det
- Eleven strever med sensoriske inntrykk, støy eller uforutsigbarhet i klasserommet.
- Skolen vurderer tiltak som kan komme hele klassen til gode, ikke bare én elev.
- Det er ønske om å redusere stigma ved at tilretteleggingen er innbakt i ordinær undervisning.
- Skolen planlegger nybygg, ombygging eller systematisk gjennomgang av læringsmiljøet.
Les videre i appen
Hele guiden er gratis i Sydvest.
Slik går du fram, dokumentasjonen du trenger, vanlige feil — og svar på det som gjelder akkurat din situasjon.
Se hvordan appen virker →Kilder
Se også
Dette er skrevet for å hjelpe deg å forstå hva du kan be om, og er ikke juridisk rådgivning. Satser, frister og regelverk endres — sjekk alltid mot kilden før du sender noe.